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	<title type="text">Primaria Ferrini</title>
	<subtitle type="text"></subtitle>
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	<updated>2019-11-14T10:36:45+01:00</updated>
	<author>
		<name>I.C. Sinopoli-Ferrini</name>
	</author>
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		<title>La scuola Primaria</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini/115-la-scuola-primaria"/>
		<published>2017-02-25T10:49:39+01:00</published>
		<updated>2017-02-25T10:49:39+01:00</updated>
		<id>https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini/115-la-scuola-primaria</id>
		<author>
			<name>Zampilloni Gabriella</name>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p&gt;{gallery}primaria{/gallery}&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La finalità del primo ciclo è la promozione del pieno sviluppo della persona:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;marked-block-light&quot;&gt;&quot;La scuola primaria svolge un fondamentale ruolo educativo […] fornendo all’alunno le occasioni per capire se stesso, per prendere consapevolezza delle sue potenzialità e risorse… Promuove inoltre un primario senso di responsabilità che si traduce nel far bene il proprio lavoro e nel portarlo a termine, nell’avere cura di sé, degli oggetti, degli ambienti che si frequentano, sia naturali che sociali.&lt;br /&gt; Facilita le condizioni di fruizione e produzione della comunicazione tra coetanei e dei messaggi provenienti dalla società nelle loro molteplici forme…ha il compito specifico di realizzare il primo grado dell’alfabetizzazione di base attraverso l’acquisizione dei linguaggi simbolici che costituiscono la struttura della nostra cultura, in un orizzonte allargato alle altre culture con cui conviviamo...&quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;

<!-- START: Sliders -->
<div class="rl_sliders nn_sliders accordion panel-group" id="set-rl_sliders-1" role="presentation"><a id="rl_sliders-scrollto_1" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
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<div class="accordion-inner panel-body">
<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;TEMPO SCUOLA 30 ORE e 40 ore&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Le discipline curricolari sono:
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Italiano&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Inglese&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Matematica&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Scienze e Tecnologia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Storia – Cittadinanza e Costituzione&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Geografia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Arte e Immagine&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Musica&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Religione/Attività Alternative&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;
&lt;p&gt;La Scuola Primaria è organizzata in:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;1 PRIMO ANNO in raccordo con la Scuola dell’Infanzia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 BIENNI (2ª e 3ª classe – 4ª e 5ª classe).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Nel rispetto della normativa vigente, il Collegio dei Docenti ha deliberato le seguenti organizzazioni orarie:&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;30 ore comprensive di 2 permanenze con servizio di refezione scolastica&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;27 ore di curricolo di base&lt;br /&gt; 2 ore opzionali&lt;br /&gt; 1 ora di tempo mensa&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;40 ore&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;27 ore di curricolo di base&lt;br /&gt; 3 ore potenziamento del curricolo di base&lt;br /&gt; 10 ore di mensa e dopo-mensa&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;

</div></div></div>
<div class="accordion-group panel rl_sliders-group nn_sliders-group blue">
<a id="rl_sliders-scrollto_strongle-finalita-del-primo-ciclo-di-istruzione-strong" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
<div class="accordion-heading panel-heading" aria-controls="strongle-finalita-del-primo-ciclo-di-istruzione-strong">
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</div>
<div class="accordion-body rl_sliders-body nn_sliders-body collapse" role="region" aria-labelledby="slider-strongle-finalita-del-primo-ciclo-di-istruzione-strong" aria-hidden="true" id="strongle-finalita-del-primo-ciclo-di-istruzione-strong">
<div class="accordion-inner panel-body">
<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;Le finalità del primo ciclo di istruzione&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;È compito peculiare di questo ciclo scolastico:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;porre le basi per l’esercizio “della cittadinanza attiva”, potenziando ed ampliando gli apprendimenti promossi nella scuola dell’ infanzia.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;costituirsi come un contesto idoneo a promuovere apprendimenti significativi e a garantire il successo formativo per tutti gli alunni …&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A tal fine è possibile individuare, alcune impostazioni metodologiche di fondo:&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Valorizzare le conoscenze e le esperienze degli alunni per ancorarvi i nuovi contenuti&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Attivare interventi adeguati nei confronti delle diversità, per fare in modo che non diventino disuguaglianze&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Favorire l’esplorazione e la scoperta al fine di promuovere la passione per la ricerca di nuove conoscenze&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Incoraggiare l’apprendimento collaborativo, perché imparare non è solo un processo individuale.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere al fine di “imparare ad apprendere”.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Riconoscere le difficoltà incontrate e le strategie adottate per superarle, prendere atto degli errori commessi, comprendere le ragioni di un insuccesso, conoscere i propri punti di forza.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Realizzare percorsi in forma di laboratorio per favorire l’operatività e alla stesso tempo il dialogo e la riflessione su quello che si fa.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La Scuola Primaria “Contardo Ferrini” riconosce come proprio compito quello di educare i bambini a vivere in una società della conoscenza, complessa e rnulticulturale; ritiene per questo fondamentale sviluppare l’esercizio del pensiero razionale, la capacità di comunicare e convivere con gli altri e individua le seguenti finalità:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;promuovere il passaggio dall’esperienza globale alle discipline;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;soddisfare il bisogno di conoscere in modo unitario;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;privilegiare le attività esperienziali;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;favorire il passaggio dalla concretezza all’astrazione;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;promuovere la conoscenza dei quadri concettuali di base delle singole discipline;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;favorire lo sviluppo di una positiva immagine di sé.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;</div></div></div></div><!-- END: Sliders -->&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;p&gt;{gallery}primaria{/gallery}&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La finalità del primo ciclo è la promozione del pieno sviluppo della persona:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;marked-block-light&quot;&gt;&quot;La scuola primaria svolge un fondamentale ruolo educativo […] fornendo all’alunno le occasioni per capire se stesso, per prendere consapevolezza delle sue potenzialità e risorse… Promuove inoltre un primario senso di responsabilità che si traduce nel far bene il proprio lavoro e nel portarlo a termine, nell’avere cura di sé, degli oggetti, degli ambienti che si frequentano, sia naturali che sociali.&lt;br /&gt; Facilita le condizioni di fruizione e produzione della comunicazione tra coetanei e dei messaggi provenienti dalla società nelle loro molteplici forme…ha il compito specifico di realizzare il primo grado dell’alfabetizzazione di base attraverso l’acquisizione dei linguaggi simbolici che costituiscono la struttura della nostra cultura, in un orizzonte allargato alle altre culture con cui conviviamo...&quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;

<!-- START: Sliders -->
<div class="rl_sliders nn_sliders accordion panel-group" id="set-rl_sliders-2" role="presentation"><a id="rl_sliders-scrollto_2" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
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<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;TEMPO SCUOLA 30 ORE e 40 ore&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
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&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Le discipline curricolari sono:
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Italiano&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Inglese&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Matematica&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Scienze e Tecnologia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Storia – Cittadinanza e Costituzione&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Geografia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Arte e Immagine&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Musica&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Religione/Attività Alternative&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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&lt;p&gt;La Scuola Primaria è organizzata in:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;1 PRIMO ANNO in raccordo con la Scuola dell’Infanzia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2 BIENNI (2ª e 3ª classe – 4ª e 5ª classe).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
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&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;30 ore comprensive di 2 permanenze con servizio di refezione scolastica&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;27 ore di curricolo di base&lt;br /&gt; 2 ore opzionali&lt;br /&gt; 1 ora di tempo mensa&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;40 ore&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
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&lt;td&gt;27 ore di curricolo di base&lt;br /&gt; 3 ore potenziamento del curricolo di base&lt;br /&gt; 10 ore di mensa e dopo-mensa&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;

</div></div></div>
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<a id="rl_sliders-scrollto_strongle-finalita-del-primo-ciclo-di-istruzione-strong-2" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
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</div>
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<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;Le finalità del primo ciclo di istruzione&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;È compito peculiare di questo ciclo scolastico:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;porre le basi per l’esercizio “della cittadinanza attiva”, potenziando ed ampliando gli apprendimenti promossi nella scuola dell’ infanzia.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;costituirsi come un contesto idoneo a promuovere apprendimenti significativi e a garantire il successo formativo per tutti gli alunni …&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A tal fine è possibile individuare, alcune impostazioni metodologiche di fondo:&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Valorizzare le conoscenze e le esperienze degli alunni per ancorarvi i nuovi contenuti&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Attivare interventi adeguati nei confronti delle diversità, per fare in modo che non diventino disuguaglianze&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Favorire l’esplorazione e la scoperta al fine di promuovere la passione per la ricerca di nuove conoscenze&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Incoraggiare l’apprendimento collaborativo, perché imparare non è solo un processo individuale.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere al fine di “imparare ad apprendere”.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Riconoscere le difficoltà incontrate e le strategie adottate per superarle, prendere atto degli errori commessi, comprendere le ragioni di un insuccesso, conoscere i propri punti di forza.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Realizzare percorsi in forma di laboratorio per favorire l’operatività e alla stesso tempo il dialogo e la riflessione su quello che si fa.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La Scuola Primaria “Contardo Ferrini” riconosce come proprio compito quello di educare i bambini a vivere in una società della conoscenza, complessa e rnulticulturale; ritiene per questo fondamentale sviluppare l’esercizio del pensiero razionale, la capacità di comunicare e convivere con gli altri e individua le seguenti finalità:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;promuovere il passaggio dall’esperienza globale alle discipline;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;soddisfare il bisogno di conoscere in modo unitario;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;privilegiare le attività esperienziali;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;favorire il passaggio dalla concretezza all’astrazione;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;promuovere la conoscenza dei quadri concettuali di base delle singole discipline;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;favorire lo sviluppo di una positiva immagine di sé.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;</div></div></div></div><!-- END: Sliders -->&lt;/p&gt;</content>
		<category term="Primaria" />
	</entry>
	<entry>
		<title>Le scelte dell'offerta educativa</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini/114-le-scelte-dell-offerta-educativa"/>
		<published>2017-02-25T10:47:45+01:00</published>
		<updated>2017-02-25T10:47:45+01:00</updated>
		<id>https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini/114-le-scelte-dell-offerta-educativa</id>
		<author>
			<name>Zampilloni Gabriella</name>
		</author>
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le scelte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Realizzare&lt;/strong&gt; le finalità proprie della scuola&amp;nbsp; dell’Infanzia e della Scuola Primaria favorendo pratiche didattiche attive (laboratori, progetti).&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Porre le basi&lt;/strong&gt; per la formazione di cittadine e cittadini responsabili, consapevoli dei propri diritti e doveri e capaci di esercitarli criticamente secondo il mandato che la Costituzione assegna alla scuola della Repubblica Italiana.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Favorire&lt;/strong&gt; l’integrazione di tutti i soggetti e la valorizzazione delle diversità attraverso l’offerta di molteplici percorsi operativi.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Organizzare&lt;/strong&gt; le risorse attraverso il metodo della ricerca, l’uso di tutti i linguaggi, l’operatività nei laboratori e la realizzazione di percorsi progettuali in modo che ciascuno possa apprendere secondo i propri stili, modalità e tempi cognitivi.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;

<!-- START: Sliders -->
<div class="rl_sliders nn_sliders accordion panel-group" id="set-rl_sliders-3" role="presentation"><a id="rl_sliders-scrollto_3" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
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<a id="rl_sliders-scrollto_strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
<div class="accordion-heading panel-heading" aria-controls="strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong">
<a href="https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini?rCH=2&format=feed&type=atom#strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong" title="&amp;lt;strong&amp;gt;Principi ed obiettivi dell'Offerta Formativa&amp;lt;/strong&amp;gt;" class="accordion-toggle rl_sliders-toggle nn_sliders-toggle collapsed" data-toggle="collapse" id="slider-strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong" data-id="strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong" data-parent="#set-rl_sliders-3" aria-expanded="false"><span class="rl_sliders-toggle-inner nn_sliders-toggle-inner"> &lt;strong&gt;Principi ed obiettivi dell'Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</span></a>
</div>
<div class="accordion-body rl_sliders-body nn_sliders-body collapse" role="region" aria-labelledby="slider-strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong" aria-hidden="true" id="strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong">
<div class="accordion-inner panel-body">
<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;Principi ed obiettivi dell'Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DEL PROCESSO EDUCATIVO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DEL PERCORSO FORMATIVO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Tutelare il diritto allo studio attraverso il principio di uguaglianza e l’offerta delle pari opportunità, rispondendo così ai bisogni formativi dell’utenza.&lt;br /&gt; Offrire una reale accoglienza ed integrazione per il superamento delle situazioni di difficoltà e di disagio.&lt;br /&gt; Garantire imparzialità e regolarità del servizio.&lt;br /&gt; Realizzare appieno la partecipazione e la gestione dell’offerta formativa mediante un sistema integrato di servizi.&lt;br /&gt; Rendere partecipi direttamente la famiglia, il territorio e le sue agenzie socio-culturali, alla costruzione di un modello di scuola pienamente europea.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;FLESSIBILITÀ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Sia per quanto concerne la definizione dei gruppi degli alunni, sia per gli orari dei team coinvolti.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;CONDIVISIONE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Degli interessi e dei contenuti inerenti alle tematiche della programmazione specifica.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;INTEGRAZIONE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Di tutti gli alunni dell’intero gruppo-scuola, con particolare riferimento agli alunni diversamente abili. L’integrazione si realizza attraverso:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;la predisposizione delle migliori condizioni di inserimento, nel rispetto dell’individualità dell’alunno;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la ricerca di una relazione educativa fondata sulla reciprocità del rapporto insegnante – alunno, partendo dalla considerazione positiva di tutte le potenzialità dell’alunno&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la progettazione di percorsi formativi personalizzati, in collaborazione con la famiglia e in raccordo con i servizi socio-sanitari del territorio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la verifica periodica dei risultati conseguiti.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;

</div></div></div>
<div class="accordion-group panel rl_sliders-group nn_sliders-group blue">
<a id="rl_sliders-scrollto_strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
<div class="accordion-heading panel-heading" aria-controls="strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong">
<a href="https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini?rCH=2&format=feed&type=atom#strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong" title="&amp;lt;strong&amp;gt;Ampliamento dell’Offerta Formativa&amp;lt;/strong&amp;gt;" class="accordion-toggle rl_sliders-toggle nn_sliders-toggle collapsed" data-toggle="collapse" id="slider-strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong" data-id="strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong" data-parent="#set-rl_sliders-3" aria-expanded="false"><span class="rl_sliders-toggle-inner nn_sliders-toggle-inner"> &lt;strong&gt;Ampliamento dell’Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</span></a>
</div>
<div class="accordion-body rl_sliders-body nn_sliders-body collapse" role="region" aria-labelledby="slider-strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong" aria-hidden="true" id="strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong">
<div class="accordion-inner panel-body">
<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;Ampliamento dell’Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Al fine di realizzare attività di &lt;strong&gt;ARRICCHIMENTO&lt;/strong&gt; e di &lt;strong&gt;AMPLIAMENTO&lt;/strong&gt; del curricolo, la scuola formula &lt;strong&gt;PROGETTI&lt;/strong&gt; e realizza &lt;strong&gt;COLLABORAZIONI&lt;/strong&gt;.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;Progetti con:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;MIUR&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Enti Locali&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Associazioni&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Istituzioni/Enti Europei&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Istituzioni/Enti culturali&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;Collaborazioni/convenzioni con&lt;/strong&gt;:&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2ª Università degli Studi di Roma Facoltà “Scienze della Formazione”.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Università Statale ROMA 3 Facoltà “Scienze della Formazione”.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Università di Roma “La Sapienza” Facoltà di Psicologia.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Università LUMSA di Roma Facoltà “Scienze della Formazione”&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Associazione Nazionale Magistrati&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;ATTRAVERSO&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Accoglienza di tirocinanti da parte della scuola.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Offerta di corsi di “Formazione in Servizio” per i docenti.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;</div></div></div></div><!-- END: Sliders -->&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;La &lt;em&gt;Scuola “Contardo Ferrini”&lt;/em&gt; offre un servizio di &lt;em&gt;PRE&lt;/em&gt; e &lt;em&gt;POST SCUOLA&lt;/em&gt;.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Attualmente il servizio è gestito dall’&lt;em&gt;Associazione Aladin&lt;/em&gt; con tariffa concordata annualmente a carico dei genitori e funziona con i seguenti orari:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;pre-scuola dalle ore&lt;/em&gt; 7,30 &lt;em&gt;alle ore &lt;/em&gt;8,20&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;post-scuola dalle &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ore&lt;/em&gt; 16,20&lt;em&gt; alle ore&lt;/em&gt; 18,00.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</summary>
		<content type="html">&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le scelte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Realizzare&lt;/strong&gt; le finalità proprie della scuola&amp;nbsp; dell’Infanzia e della Scuola Primaria favorendo pratiche didattiche attive (laboratori, progetti).&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Porre le basi&lt;/strong&gt; per la formazione di cittadine e cittadini responsabili, consapevoli dei propri diritti e doveri e capaci di esercitarli criticamente secondo il mandato che la Costituzione assegna alla scuola della Repubblica Italiana.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Favorire&lt;/strong&gt; l’integrazione di tutti i soggetti e la valorizzazione delle diversità attraverso l’offerta di molteplici percorsi operativi.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Organizzare&lt;/strong&gt; le risorse attraverso il metodo della ricerca, l’uso di tutti i linguaggi, l’operatività nei laboratori e la realizzazione di percorsi progettuali in modo che ciascuno possa apprendere secondo i propri stili, modalità e tempi cognitivi.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;

<!-- START: Sliders -->
<div class="rl_sliders nn_sliders accordion panel-group" id="set-rl_sliders-4" role="presentation"><a id="rl_sliders-scrollto_4" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
<div class="accordion-group panel rl_sliders-group nn_sliders-group red">
<a id="rl_sliders-scrollto_strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
<div class="accordion-heading panel-heading" aria-controls="strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2">
<a href="https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini?rCH=2&format=feed&type=atom#strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2" title="&amp;lt;strong&amp;gt;Principi ed obiettivi dell'Offerta Formativa&amp;lt;/strong&amp;gt;" class="accordion-toggle rl_sliders-toggle nn_sliders-toggle collapsed" data-toggle="collapse" id="slider-strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2" data-id="strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2" data-parent="#set-rl_sliders-4" aria-expanded="false"><span class="rl_sliders-toggle-inner nn_sliders-toggle-inner"> &lt;strong&gt;Principi ed obiettivi dell'Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</span></a>
</div>
<div class="accordion-body rl_sliders-body nn_sliders-body collapse" role="region" aria-labelledby="slider-strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2" aria-hidden="true" id="strongprincipi-ed-obiettivi-dell-offerta-formativa-strong-2">
<div class="accordion-inner panel-body">
<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;Principi ed obiettivi dell'Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DEL PROCESSO EDUCATIVO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DEL PERCORSO FORMATIVO&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Tutelare il diritto allo studio attraverso il principio di uguaglianza e l’offerta delle pari opportunità, rispondendo così ai bisogni formativi dell’utenza.&lt;br /&gt; Offrire una reale accoglienza ed integrazione per il superamento delle situazioni di difficoltà e di disagio.&lt;br /&gt; Garantire imparzialità e regolarità del servizio.&lt;br /&gt; Realizzare appieno la partecipazione e la gestione dell’offerta formativa mediante un sistema integrato di servizi.&lt;br /&gt; Rendere partecipi direttamente la famiglia, il territorio e le sue agenzie socio-culturali, alla costruzione di un modello di scuola pienamente europea.&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;FLESSIBILITÀ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Sia per quanto concerne la definizione dei gruppi degli alunni, sia per gli orari dei team coinvolti.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;CONDIVISIONE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Degli interessi e dei contenuti inerenti alle tematiche della programmazione specifica.&lt;br /&gt; &lt;strong&gt;INTEGRAZIONE&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; Di tutti gli alunni dell’intero gruppo-scuola, con particolare riferimento agli alunni diversamente abili. L’integrazione si realizza attraverso:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;la predisposizione delle migliori condizioni di inserimento, nel rispetto dell’individualità dell’alunno;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la ricerca di una relazione educativa fondata sulla reciprocità del rapporto insegnante – alunno, partendo dalla considerazione positiva di tutte le potenzialità dell’alunno&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la progettazione di percorsi formativi personalizzati, in collaborazione con la famiglia e in raccordo con i servizi socio-sanitari del territorio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;la verifica periodica dei risultati conseguiti.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;

</div></div></div>
<div class="accordion-group panel rl_sliders-group nn_sliders-group blue">
<a id="rl_sliders-scrollto_strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong-2" class="anchor rl_sliders-scroll nn_sliders-scroll"></a>
<div class="accordion-heading panel-heading" aria-controls="strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong-2">
<a href="https://www.icsinopoliferrini.edu.it/primaria-ferrini?rCH=2&format=feed&type=atom#strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong-2" title="&amp;lt;strong&amp;gt;Ampliamento dell’Offerta Formativa&amp;lt;/strong&amp;gt;" class="accordion-toggle rl_sliders-toggle nn_sliders-toggle collapsed" data-toggle="collapse" id="slider-strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong-2" data-id="strongampliamento-dell-offerta-formativa-strong-2" data-parent="#set-rl_sliders-4" aria-expanded="false"><span class="rl_sliders-toggle-inner nn_sliders-toggle-inner"> &lt;strong&gt;Ampliamento dell’Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</span></a>
</div>
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<div class="accordion-inner panel-body">
<h2 class="rl_sliders-title nn_sliders-title">&lt;strong&gt;Ampliamento dell’Offerta Formativa&lt;/strong&gt;</h2>&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;table&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;Al fine di realizzare attività di &lt;strong&gt;ARRICCHIMENTO&lt;/strong&gt; e di &lt;strong&gt;AMPLIAMENTO&lt;/strong&gt; del curricolo, la scuola formula &lt;strong&gt;PROGETTI&lt;/strong&gt; e realizza &lt;strong&gt;COLLABORAZIONI&lt;/strong&gt;.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;Progetti con:&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;MIUR&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Enti Locali&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Associazioni&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Istituzioni/Enti Europei&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Istituzioni/Enti culturali&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&quot;5&quot;&gt;&lt;strong&gt;Collaborazioni/convenzioni con&lt;/strong&gt;:&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2ª Università degli Studi di Roma Facoltà “Scienze della Formazione”.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Università Statale ROMA 3 Facoltà “Scienze della Formazione”.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Università di Roma “La Sapienza” Facoltà di Psicologia.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Università LUMSA di Roma Facoltà “Scienze della Formazione”&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Associazione Nazionale Magistrati&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td rowspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;ATTRAVERSO&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Accoglienza di tirocinanti da parte della scuola.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;Offerta di corsi di “Formazione in Servizio” per i docenti.&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;</div></div></div></div><!-- END: Sliders -->&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;La &lt;em&gt;Scuola “Contardo Ferrini”&lt;/em&gt; offre un servizio di &lt;em&gt;PRE&lt;/em&gt; e &lt;em&gt;POST SCUOLA&lt;/em&gt;.&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Attualmente il servizio è gestito dall’&lt;em&gt;Associazione Aladin&lt;/em&gt; con tariffa concordata annualmente a carico dei genitori e funziona con i seguenti orari:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;pre-scuola dalle ore&lt;/em&gt; 7,30 &lt;em&gt;alle ore &lt;/em&gt;8,20&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;post-scuola dalle &lt;/em&gt;&lt;em&gt;ore&lt;/em&gt; 16,20&lt;em&gt; alle ore&lt;/em&gt; 18,00.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content>
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